【推荐】水教案三篇

作为一名老师，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的水教案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

水教案 篇1

一、目标：

能注意水的颜色变化，并对此现象产生好奇。

二、准备：

1、毛笔若干，各种颜色的水粉颜料。

2、一杯已变色的水；六只洗净的透明玻璃杯，内装干净的水。

三、过程：

一）、出示一杯已变色的水，引起幼儿的兴趣。

“小朋友，你们猜李老师给你们带来了什么？”（自由交流）

二）、再出示一杯干净的水，进行变魔术。

1）同时出示两杯水，清幼儿说有什么不同？为什么？

2）我给你们变个魔术，可以将这杯水也变成有颜色的，你们想不想看看？

3）教师变魔术，分别将红色、黄色、蓝色三种颜色溶入三杯清水中，让幼儿边看边说水的变化。

三）、出示一杯清水，继续混色

1）“我刚才把每杯清水中分别放进了红、黄、蓝三种颜色，结果杯子中的清水也变成了红、黄、蓝色的水，那么我要是把三种颜色都放进一杯清水中会怎样呢？”（幼儿猜想）

2）教师试验

四）、幼儿进行试验，自由尝试三原色在清水中的变色

五）、延伸：

引导幼儿在以后的活动区活动中，可以尝试用自配的颜色进行绘画活动

水教案 篇2

活动目标：

1．学习歌曲《会变的水》，巩固医学以学的简单乐理知识，学习了解3/4拍的节奏特点。

2．初步了解水的三态变化。

3．通过音乐活动，让孩子在轻松的氛围中，，喜欢科学活动。

活动准备：

已冻好的冰块及冰花、热水、矿泉水瓶、小饭盆及洗手盆3--4个、节奏卡、音符卡、音乐磁带（水之韵、举你的右手摆一摆）。

活动过程：

1．小手变魔术。

2．谜语：手抓不住，刀切不开。做饭洗衣，洗脸刷牙，都需要它。（水）

3．对了，是水。听是什么声音？（放水流声的'磁带）。

哦，它在告诉51漫画黄板，看到小朋友们用小手变魔术，它也想变。

4．水变魔术。

（1）请出冰块。幼儿讨论，冰块是什么变成的？是怎么变成冰块的？

小结：水遇冷会结成冰。

（2）请出一杯热水。

讨论：为什么会有气？

小结：水遇热会变成气。

（3）请出矿泉水瓶。观察：我把水倒出来。小朋友看到，水会怎么样？（水会流动）水流动的声音是什么样的？（哗啦、叮咚……）

小结：水刚才变的这三个魔术，正是水的三种形态：冰块是水的固态，水蒸气是水的气态，流动的水是水的液态。

5．老师把水变的这三个魔术编成了一首好听的歌，叫《会变得水》。教师范唱一遍。

6．好听吗？要想学会这首好听的歌得先过三关。

a发声

b节奏

c音阶

7．听歌曲，说出关键词。

8．学唱歌曲。

9．边唱边表演结束活动。

延伸活动：

分成三桌--电磁炉加热、水盆、冰块。下面请小朋友在爸爸妈妈的帮助下，一起操作，看看水是不是会流动的，听一听水流动的声音。再想一想，冰块怎样能变成水。观察一下，水蒸气遇冷会变成什么？

附歌词：

水遇冷会结成冰，水遇热会变成气，水在平时会流动，流动起来叮叮咚。

水教案 篇3

活动目标：

1、培养幼儿的观察及动手能力，知道植物干枯了要浇水。

2、激发幼儿爱护花草树木的好品德。

3、激发了幼儿对水的好奇心和探究欲望。

4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动准备：

瓶子、水

活动过程：

一、谈话

通过上一节课。51漫画黄板知道哪些东西是离不开水的？

（人、动物、花草树木、小鱼等等）

二、今天老师就要请小朋友来为51漫画黄板校园里的花草树木浇浇水了。

老师带领幼儿观察哪些植物需要浇水了（枯黄、焉掉的、泥土裂开的需要浇水）

三、教师示范

找一棵需要浇水的植物。浇的时候要注意适量，不要一次让它喝的太饱，要不然要撑坏的。浇太多，会淹死的。

四、幼儿进行浇水活动。

活动反思：

在日常活动中教师要让幼儿善于观察，善于抓住时机进行教育。从孩子感兴趣的事物着手，设计符合幼儿年龄特点的活动，同时要考虑到幼儿创造思维的发展，这样孩子就能得到创新精神，得到实践能力。我班幼儿对水非常感兴趣，以前他们对水不是很了解，只知道水很好玩，通过老师教育他们知道了水是宝贵的，51漫画黄板要节约用水。不能浪费水资源。通过浇水护花行动，小朋友更加懂得珍惜，爱护花草树木了。